分類篩選
分類篩選:

政治課堂電大畢業論文 如何構建生活化的政治課堂

版權:原創標記本站原創 星級:★★★★4.0主題:初中政治課堂實錄范文 級別:經典論文參考文獻 范疇:電大學年論文 論文范文編號:biyelunwendq0403460 期刊發表:國家級期刊 全文字數:8000字 投稿作者:kyaqli 審稿編輯:知名學者 閱讀次數:9770

這篇政治課堂論文范文為免費優秀學術論文范文,可用于相關寫作參考.

摘 要:文章通過探討課堂教學生活化的一些做法,促使學生把課堂學習與社會生活實踐緊密地聯系起來,使他們在與生活的溝通中真正感受到學習的作用和價值,進而獲得個體的自由與發展,幫助他們提高道德素質,形成健康的心理品質,樹立法律意識,增強社會責任感和社會實踐能力,從而更好地完成思想品德課程的教學教育目標。

初中政治課堂實錄論文 初中政治課堂實錄

用精彩的導入構建精彩的政治課堂

高中政治課堂構建有效生活化情境的策略

探究構建開放型初中政治課堂的條件

構建生活化的小學語文課堂

關鍵詞:構建;生活化;課堂

1002-7661(2013)08-248-01

生活化是思想品德課教學改革的重要價值取向,推進教學生活化,是現實生活的要求,也是學生自身發展的需要。課堂教學既是師生的教學活動過程,也是師生充滿靈感、充滿 和理想的交流過程。讓師生之間的教與學充滿濃郁的生活氣息,充滿對生活智慧的挑戰和好奇心的刺激,達到從書本世界向生活世界的回歸。那么如何構建具有濃郁生活氣息的、充滿活力的課堂,實現課堂教學的生活化呢

一 建立和諧、平等、 的新型師生關系

現代心理學研究表明:當我們處于輕松愉悅的狀態時,視覺、味覺、嗅覺、聽覺和觸覺都會更靈敏,記憶力會大大增強,思維也會更加活躍。在這樣的狀態下,學習效率會大大提高,學習潛力可以得到更大的發揮,學生常常能體驗到成功的喜悅,從而使自主性得到發展,創造性得到培養,自信心得到提高。所以,對一個教師來說,善于為學生營造寬松愉悅的課堂環境,有時比學識淵博與否更為重要。德國教育家第斯多惠曾說過:“教師的藝術不在于傳授知識,而在于喚醒、鼓勵。

在平時的教學中,筆者一直比較重視營造寬松、 、和諧的課堂氛圍,能夠認真傾聽、充分肯定并真誠欣賞學生的思維成果。上課時常用聊天的口氣,盡量讓學生感覺隨意、親切。即使學生的回答“文不對題”,也是盡量以寬容化解:“謝謝你的幽默,讓大家得以輕松?!薄澳隳苷f出自己的觀點,老師很佩服你的勇氣!但是,你能更全面地考慮一下嗎”諸如此類源于內心深處的真誠話語,總會出現在筆者的課堂上。

當老師走下傳統的“師道尊嚴”的圣壇,把學生當作自己的朋友、合作學習的伙伴時,我們學生的心靈才能得以自由放飛,而學生也才能敢于別出心裁,敢于質疑,敢于分析,敢于辯論,敢于暢所欲言。 平等的氛圍,才能孕育開放自由的思想,我們的課堂才會有“靈光”閃現。

高中政治課堂導入

高中政治教研論文思想政治碩士論文高中政治論文2000字思想政治論文參考文獻地理課堂教學論文中學生政治小論文

二、教學過程生活化,創設具有生活氣息的政治課堂

著名人民教育家陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必需的教育。教育的根本作用是生活之變化。生活無時不變,即生活無時不含有教育的作用?!薄敖逃挥型ㄟ^生活才能產生作用并真正成為教育?!币虼?,思想政治課教學要面向學生生活,在教學中要瞄準學生的生活實踐和已有的知識,來設計富有情趣和作用的教學活動,使學生切實體驗到身邊有思想政治,用思想政治的有關內容來解決生活中的實際理由,喚醒學生的主體意識,充分發揮學生的主體作用。

政治課堂教學生活化的基本步驟可以歸納為“生活(導入)———教學(分析)——生活(回歸)”的循環。

1、“生活(導入)———教學(分析)”

在課堂教學過程中教師要喚醒學生的主體意識,必須走進自然,走進社會,走進學生生活。根據學生的認知水平、生活經歷的實際情況,在課程內容中引入生活案例(情景導入),用形象直觀的手段實施教學?!皬纳畹浇虒W”,即課前引入貼近學生生活的案例,使學生的學習從熟悉的生活原型、感興趣的理由情境著手,學習研究學科知識,使課堂盡量成為學生感悟體會、辯論反思、概括提升的場所。

在教學過程中,科學合理地設計貼近學生生活的情境,讓學生作為一個有獨立意識的主體置身其中,為理由的解決設計方案,尋找有作用的信息,并對信息進行分析、篩選與組織,實現理由的有效解決,有利于激發學生的情感,啟迪心靈的窗戶,點燃深思的火花,推動知識的遷移,最終使學生的品德、知識和智力在生動活潑的氣氛中,得到全面和諧的發展。更為重要的是,創設能夠激起學生產生道德內化需求的生活情境,有利于調動學生的主體能動性,從而達到明理、啟思、慎行、悟德的目的,最終完成思想品德教學的終極目標。

2、“教學(分析)——生活(回歸)”

“從教學到生活”則是將學生學到的書本知識運用于生活實際,提高學生解決理由的能力?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。思想品德課教學要突出“課堂明理,課外導行”。理論和實踐緊密結合是思想品德如何構建生活化的政治課堂論文資料由論文網http://www.cpdabl.live提供,轉載請保留地址.課的活力。而創新就來源于實踐,所以要強調理論聯系時政、聯系生活、聯系實際,引導學生學以致用,才能培養學生的實踐能力。在教學過程中,必須關心時政,關心生活,從實踐中獲得新知識、新信息。因此,筆者要求學生把課堂上明白的道理以及學到的知識應用到生活中去。例如,講《難報三春暉》時,學生在課堂上明確了怎樣孝敬父母。為讓學生知行統一,我讓學生根據所學知識制定一份孝敬父母的計劃,落實到

2

如何構建生活化的政治課堂論文范文例文相關參考屬性
有關論文范文主題研究: 關于政治課堂論文范文檢索 大學生適用: 10000字碩士畢業論文
相關參考文獻下載數量: 36 寫作解決問題: 本科論文怎么寫
畢業論文開題報告: 論文模板、論文選題 職稱論文適用: 期刊目錄、職稱評初級
所屬大學生專業類別: 初中政治課堂實錄方向 論文題目推薦度: 優質政治課堂選題

參考文獻:

[1]如何構建生活化的政治課堂

[2]構建“生活化”初中政治課堂教學模式

[3]構建“生活化”初中政治課堂教學模式

學術點評

如何寫政治課堂論文?本文是一篇高中政治課堂導入論文范文,可作為選題參考,適合學生和課堂和生活化范文和職稱論文寫作參考文獻資料下載.

1 2 3 4 5
延伸閱讀
免費工具
Free tools
七乐彩预测霸王福彩