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山東自考論文摘要范文

版權:原創標記本站原創 星級:★★★★★3.0 級別:經典畢業論文 范疇:電大學位論文 論文范文編號:lwzy064769 期刊發表:刊物發表 全文字數:2500字 投稿作者:pflzgr 審稿編輯:專家學者 閱讀次數:53981

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山東自考論文摘要范文

新型城鎮化進程中山東省農村流通網建設策略*

“山東疫苗事件”看人大特定調查權

山東革命根據地北海銀行人事管理制度

供給側結構性改革視角下生物農藥消費——基于山東省426份農戶的調查數據

第一篇論文摘要:法律專業自考本科應用型人才培養模式探析——以山東英才學院法律專業自考本科為例

法律專業自考本科人才培養目標定位應由學歷教育向應用型人才培養轉型,通過課堂教學改革、建立多層次實踐教學體系、雙師型師資保障等各種手段促成這一目標的實現.這是提高法律人才培養質量、滿足地方經濟發展人才需求的需要,也是民辦院校法律自考本科專業持續健康發展的需要.

第二篇摘要范文:“十五”期間山東省高教自學考試的問題及對策研究

個人自學、社會助學和國家考試相結合的高教自學考試制度,是我國教育制度改革的一項重要創新,是發展中國家辦大教育的有效形式.八十年代初,隨著這種新型的高等教育形式在全國各地的推行,山東省從1984年也開始實施高等教育自學考試制度,這立即吸引了齊魯大地的眾多求知者加入其中,二十年來,山東省高教自學考試工作蓬勃發展,取得了令人矚目的成績.但是,關于自學考試發展的理論研究,嚴重滯后于實踐的發展,不能為實踐提供理論指導.缺乏理論研究、理論指導,很難保證自學考試沿著正確的道路健康發展.因此,在實踐工作中,尤其是目前山東省高教自學考試處于下滑的態勢下,更凸顯出理論指導作用的重要性.

為促進山東省高教自學考試事業的發展,筆者運用相關研究方法,就“十五”期間山東省高教自學考試的發展狀況進行分析研究,發現存在的問題,提出相應的建議、對策.

本文共分五部分.第一部分為問題的提出.闡述了研究的現狀:山東省自學考試缺乏理論研究,理論研究的進展速度落后于實踐發展水平,研究的目的、意義:通過研究,指出解決問題的對策、建議,達到改進與完善山東省高教自學考試事業,促使其向健康、良性方向發展的目的,進而引起教育界、特別是教育理論界的廣泛關注和進一步研究,為自學考試的健康發展創造良好的理論和政策環境,具有特別重要而緊迫的意義.第二部分為研究的依據和方法.這部分為本研究提供了相應的政策依據,指出了進行這項研究所運用的查閱文獻法、數理統計法、觀察法以及邏輯思維法等研究方法.第三部分:山東省高教自學考試的發展狀況及其價值分析.概述山東省高教自學考試的現狀,并嘗試對其價值在高等教育的改革與發展以及社會發展兩個方面進行分析.第四部分:“十五”期間山東省高教

第三篇山東自考論文摘要:視頻會議技術在山東自考系統中的應用思路

分析了視頻會議技術的現狀及應用前景 ,提出了“三網合一”構架山東省自學考試視頻會議系統的新思路 ,從而達到全省自學考試系統資源共享、節省通信投資、節約會議費用、提高工作質量和效率的目的

第四篇山東自考論文摘要模板:全國自考辦專家在線答疑實錄

學生:我是邯鄲的一名自考生,專業是法律(本),目前我還剩下三門課程未通過,現在我想把考籍轉到山東青島,可以嗎如果可以,那么是在省自考辦(濟南、石家莊) 手續還是在當地(青島、邯鄲)考辦 望詳細回答謝謝! 老師:你好,轉考是可以 的,應該先向所在地市自考辦申請,然后持自考辦開具的有效證明轉入地市自考辦 相關手續.注:在辦轉考之前應該先詳細了解轉入所在省(山東)自考辦的相關規定.

第五篇山東自考論文摘要怎么寫:中國版本圖書館 月度CIP數據精選

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第六篇摘要范文:在改革中發展,在發展中提高——山東自考標準工作的兩項重要改革

從測量學的角度講,自學考試屬于標準參照性考試,而這個標準是通過專業考試計劃和自學考試大綱來體現的.標準的制定和標準工作的重要作用是不言而喻的.標準決定了自學考試培養人才的目標和方向,換句話說,自學考試培養什么樣的人才問題,就是通過標準來實現的.

第七篇山東自考論文摘要范文:在改革中發展,在發展中提高——山東自考標準工作的兩項重要改革

從測量學的角度講,自學考試屬于標準參照性考試,而這個標準是通過專業考試計劃和自學考試大綱來體現的.標準的制定和標準工作的重要作用是不言而喻的.標準決定了自學考試培養人才的目標和方向,換句話說,自學考試培養什么樣的人才問題,就是通過標準來實現的.

第八篇山東自考論文摘要格式:山東省高教自學考試的做法、體會及問題、建議

山東省高教自學考試的做法、體會及問題、建議山東自考辦胡家?。劬幷甙矗萁衲辏翟拢珖f科教文衛體委組織以全國政協委員、原國家教委副主任鄒時炎同志為團長.由全國政協常委梅向明、全國政協委員王憲志等10人組成的考察團.對山東、湖北兩省高教自學考試進行考察...

第九篇山東自考論文摘要:高等教育大眾化背景下山東省 高等教育發展狀況及對策研究

高等教育理念是人們對高等教育的內涵、存在方式、發展途徑等基本問題的價值判斷.從精英教育到大眾化教育,進而實現高等教育的普及,是我國高等教育發展的規律,也是我國社會發展的必然選擇.我國已經逐步進入高等教育大眾化時期,高等教育大眾化既有量的增長,又有質的變化.隨著我國高等教育發展的大眾化趨勢,構建終身教育體系和學習型社會成了現代社會的大教育觀,而 高等教育的發展進度及其程度起著不可忽視的作用.然而 高等教育應有的重要性及其現實關注度和現實社會當中 高等教育實踐及效果極不相符.

本論文通過對高等教育大眾化這一現實的社會背景進行解讀,來厘清 高等教育與高等教育大眾化兩者間的相互關系,分析 高等教育在高等教育過程中的地位與作用,認識到 高等教育作為繼續教育任務的主要承擔者,是終身教育體系中的重要組成部分.它在高等教育發展的各個階段,特別是大眾化階段中做出了巨大貢獻,滿足了公民接受高等教育的多樣化需求,滿足了不同社會群體的學習,使他們在知識獲取的同時,達到能力培養的目的,是實現終身教育目標的最有效的教育方式.高等教育大眾化帶來了 高等教育受眾數量的增多,更帶來其質量和水平的提高,推動 高等教育的可持續發展,這是高等教育大眾化給 高等教育的發展帶來的難得的機遇.而同時高等教育大眾化影響了 高等教育生源的數量和質量,使 高等教育發展空間受到嚴重威脅,這也是高等教育大眾化給 高等教育的發展帶來的前所未有的挑戰.

在此基礎上,本論文分析了高等教育大眾化對山東省 高等教育發展提出的新要求,山東省 高等教育已有半個多世紀的發展歷史,近幾年,隨著普通高等教育的快速發展,山東省 高等教育也實現了歷史性的跨越,逐步發展壯大起來,初步形成了 高等教育與普通高等教育“兩條腿走路”、共同發展的格局.在看到累累碩果的同時,更要注意到當前存在著的不可忽視的薄弱環節,如:指導理念相對滯后,仍然以傳統理念為指導,僅注重 群體整體的學歷結構而非能力結構,并由此關注職業教育而忽略了 素質的整體提升,培養目標較為單一,主要以獲取高學歷為主,不能適應當前山東省高速發展的經濟現狀的需求,教師隊伍結構欠合理,主要包括專兼職結構及學歷、能力結構不理想、整體缺乏專業培訓,管理體制欠完善,各 高校的資金投入、招生計劃、教材編制等等雖有差別,卻基本上還是在同一個層次上變化,未能根據經濟社會發展需求和全省 高等教育專業設置的現狀來突出各個辦學單位的辦學特色,法律保障不足,作為提高 素質和為建設和諧社會、學習型社會的重要途徑, 高等教育至今沒有一部系統、專門的法規出臺,這不能不影響和制約 高等教育的健康發展等等.

最后,本論文通過結合較多的實證資料和數據,運用文獻研究法和比較研究法,嘗試性地提出山東省 高等教育的發展對策,如堅持終身教育理念,完善 高等教育運作機制,拓寬 高等教育發展的視野,明確 高等教育的內涵,突出技術為主的培養目標,注重特色和質量,以市場為導向,探索多元化辦學模式,加快 高等教育結構體系調整,適應山東省經濟和社會發展的要求,調動高等學校、企業和社會的各種力量,充分利用各種教育資源,進一步擴大 高等教育規模,倡導自身培訓與教育,促進 高等教育師資隊伍專業化建設,提高市場意識,轉變辦學觀念,建立新的運行機制和管理范式,深化教育法制建設,提升整體法律意識,完善 高等教育發展的法制保障等等.

第十篇摘要范文:新形勢下高等教育自學考試向農村拓展問題及對策研究

在80年代,我國部分省市就開始探索自學考試开展適農專業,但成效甚微.直到90年代中后期才將自學考試面向農村基層地區作為一項綜合改革來抓,1996年全國考辦在農業部、全國考委農科專業委員會及部分省考辦的支持配合下,在廣泛調查研究的基礎上,原國家教委與農業部聯合頒布了《關于推進自學考試面向農村工作的意見》,要求各地提高認識、加強領導、深化改革,發揮自學考試的特點和優勢,積極創造條件為農村培養實用型人才,為農業和農村經濟建設服務.1997年11月,教育部高等教育自學考試辦公室在江蘇召開了“自學考試面向農村工作研討會”.1999年國家教委頒發了《關于積極推進農村鄉鎮自學考試服務體系建設的意見》,自此以后,高等教育自學考試極大了調動了農民的積極性.高等教育自學考試面向農村,其中浙江和江蘇兩省發展比較迅速,都積累了豐富的經驗,截止到2002年初,農村自學考試超過城市,浙江達68%,江蘇逾50%.

在新的形勢下,國家提出建設社會主義新農村、全面建設小康社會,培養有文化、懂技術、會經營的新型農民,對農村勞動力素質有著更高的要求.然而我國目前農村勞動力受教育水平普遍偏低,不利于農村經濟社會的發展.我國農村已全面實現九年義務教育“兩免一補”政策,筆者所在的山東省兗州市已全面普及高中階段教育,減免學費,并補貼生活費.延長農村教育年限,并轉向高等教育,是農村教育發展的必然趨勢.我們需要一種農村高等教育形式,能從農業、農村的實際出發,能夠扎扎實實的從政策、人才培養目標、人才培養模式和人才使用上切合現代農業經濟、農村社會發展,高等教育自學考試正是農村所需要的這種考試、這種教育形式.高等教育自學考試,在新的歷史時期,面臨的形式和承擔的職能發生了變化,受高等教育大眾化和多種教育形式的沖擊,出現生源下降和生源分流等問題,給高等教育自學考試帶來了挑戰.為了迎接挑戰,21世紀自學考試的重要發展趨勢是向農村拓展.自學考試向農村拓展雖然已在局部結出了豐碩果實,但總攬全局,農村自學考試工作依然是自學考試發展的一個薄弱點,除少數省市發展顯著外,絕大多數省進展緩慢.江蘇、浙江走過的路,其他地方也需要效仿.在新的形勢下,高等教育自學考試向農村拓展還有相當大的空間.

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有關論文范文主題研究: 山東自考相關論文范文 大學生適用: 2000字高校大學論文、8000字學院學士論文
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畢業論文開題報告: 論文模板、論文目錄 職稱論文適用: 期刊目錄、職稱評初級
所屬大學生專業類別: 山東自考學科 論文題目推薦度: 經典山東自考論文摘要范文題目

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筆者在追溯高等教育自學考試歷史發展的基礎上,明確了自學考試向農村拓展的重要意義,分析了當今高等教育自學考試自身發展中、自學考試向農村拓展中存在的問題,并在訪談來自農村的自考生和鄉鎮教育領導的基礎上,提出了高等自學考試向農村拓展的對策.

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